Acerca de
Criterio antes que herramientas.
IAforTeachers es un proyecto sobre inteligencia artificial en la educación superior, escrito en español y dirigido al profesorado universitario de España y Latinoamérica. Lo firma Fernando Santamaría González, profesor universitario con más de quince años formando a profesorado universitario.
Aquí no se explica cómo funciona la última herramienta. Se analiza qué dice la investigación, qué no dice, y qué implicaciones tiene para una asignatura concreta. Desde su puesta en marcha, en noviembre de 2025, se publica cada semana.
Qué hay, y dónde está
Leer
Artículos y boletín
Artículos y análisis sobre evaluación, IA agéntica, política universitaria y diseño de actividades, con las referencias a la vista. Se publican en abierto y se resumen cada jueves en el boletín, que es gratuito.
Los libros
Tres títulos publicados
- La evaluación del aprendizaje en la Educación Superior en tiempos de la IA15 capítulos · 12 patrones PDA · 7 apéndices
- IA agéntica en educación superior20 capítulos · 7 anexos · 73 figuras
- Agentic AI in Higher EducationLa edición inglesa del anterior
Aprender
La academia
La academia reúne los cursos de autor sobre IA aplicada a la docencia universitaria, a tu ritmo y con certificado verificable al terminar.
El marco propio
DIOPA es el marco de diseño de instrucciones que se utiliza y se enseña en los cursos y en los materiales. Es el único marco propio de la casa: lo demás son catálogos de patrones dentro de cada libro.
Quién está detrás
Fernando Santamaría González. Profesor universitario, formador de profesorado y autor. Más de quince años formando a profesorado universitario en España y Latinoamérica.
Autor de tres libros publicados, el manual de evaluación con IA y los dos de IA agéntica, y creador del marco DIOPA de diseño de instrucciones.
Escribe cada semana sobre lo que la investigación dice, y lo que no dice, de la IA en la universidad.
Escribe, imparte y firma los materiales que encontrarás aquí: los artículos, el manual y los cursos de la academia.
Para escribirle: info@iaforteachers.com
La convicción de fondo
El futuro de la enseñanza pasa por decidir con criterio qué conviene delegar en la inteligencia artificial y qué no. La autonomía operativa se delega. La agencia epistémica, la de formular problemas, contrastar evidencias y justificar decisiones, se queda con quien enseña y con quien aprende.
Un correo cada jueves, gratis.